Inglés - 5to año

prof. Laura Fleitas
Mail de contacto: misslauraees14@gmail.com

SEGUNDA PARTE DEL AÑO - agosto/noviembre.

PARA QUE CONTROLEN SI LEYERON BIEN CUALES SON LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN. SALUDOS, MISS LAURA

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Actividad 9

Completamos con los dos condicionales que nos faltaba ver.

Vean la video clase y luego, a la actividad.

ACTIVIDAD
Son 2 en este caso. Una sobre cada condicional visto en esta clase.

En ambas fichas van a tener que darle la forma correcta a los verbos. No olviden revisar con mucha atención de qué lado del condicional están y controlar cómo se trabaja con el verbo en cada caso. Al terminar, como siempre en estas fichas, presionan TERMINADO, completan nombre y apellido y ENVIAR. Automáticamente ven cómo les fue y, claro, si hay algo que no les queda claro pueden consultarme.

Ejercicio de Second conditional
Ficha online de Second conditional para elementary. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.
es.liveworksheets.com

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=5TOES14A&s=INGLES&t=in8y6bfypf&sr=n&is=y&ia=y&l=vy&i=uou&r=cc&db=0

Ejercicio de Third conditional
Ficha online de Third conditional para intermediate. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.
es.liveworksheets.com

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=5TOES14B&s=INGLES&t=in8y6bfypf&sr=n&is=y&ia=y&l=fp&i=uod&r=cd&db=0

PENDIENTES

¡Hola chicos!

Imagino que varios quieren saber qué deben. Bueno, aquí les va.

Lean con mucha ATENCION, ya que hay actividades donde debido a las pocas entregas, me fue más sencillo mencionar quiénes sí las habían hecho. De todos modos, está aclarado si ese es el caso.

¡Saludos!

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Actividad 9

¡Continuamos! Vean la clase en video ANTES de entrar a la actividad.

¿Dudas? No olviden mi mail: misslauraees14@gmail.com

ACTIVITY
Sigan este enlace y van a ir a una actividad en línea sobre el tema visto. En esta actividad van a encontrar varias oraciones y ustedes sólo tendrán que elegir la forma correcta del verbo a cada lado del condicional / oración en base a lo explicado. Revisen muy bien.
Al terminar, presionan el botón de abajo que dice TERMINADO y les va pedir su nombre: PONGAN SU NOMBRE Y APELLIDO, porque así es como yo sé que lo hicieron. Si ponen su nombre solo o apodos, no lo voy a considerar cumplido, ¿ok? Luego de poner su nombre, presionan "enviar" y listo: no sólo me llega a mí sino que ADEMAS PUEDEN VER COMO LES FUE EN EL MOMENTO.

Si tienen problemas con la conexión, la actividad se puede imprimir y entregar vía mail.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=5toES14&s=INGLES&t=in8y6bfypf&sr=n&l=mk&i=uzfnfzd&r=au&db=0

Actividad 8

Archivo

Instrucciones:

Subrayar los verbos en voz pasiva y hacer un círculo alrededor de los verbos en voz activa (vimos esa diferencia, busquen)
Armar oraciones en voz pasiva con estos elementos. Está en orden. Sólo se trata de dar forma pasiva a los verbos.
Deben reescribir las oraciones que están en voz activa y hacerlas voz pasiva. Tienen el inicio de cada oración como ayuda.

RECUERDEN enviar sus respuestas al mail misslauraees14@gmail.com

PRIMERA PARTE DEL AÑO - marzo/julio.

Actividad 7

Esta semana vamos a jugar. Ingresá al link, te va a pedir tu nombre: poné tu NOMBRE Y APELLIDO así yo puedo controlar que cumpliste con la actividad. El juego: reventá los globos con las respuestas correctas. El tren contiene una oración: es voz ACTIVA o PASIVA?. Asegurate que la respuesta caiga dentro del vagón para que sea válida!

https://wordwall.net/play/3054/065/285

Actividad 6